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手拉手义务支教队

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发表于 2015-6-10 16:27:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
  • 手拉手义务支教队

    手拉手义务支教队

    服务电话:18354222268   营业时间:8:00-18:00

    组织地址:青岛农业大学

    服务特色:支教、助残、关爱农民工子女

组织简介
手拉手义务支教队成立于2010年10月,是由青岛农业大学在校大学生自发组织、致力于改善农村教育,引导青少年健康成长的公益组织。她通过组织优秀大学生暑期到农村学校开展义务支教活动,帮助当地学生拓展视野、巩固学业、培养兴趣,树立积极向上的学习态度和人生观,推动当地教育事业的发展。 最新活动
有我有奉献,有爱有精彩。情归支教,用你们的热情守护他们的梦想,用你们的双手传递爱的力量,让爱以加速度发酵。想象孩子们那清澈如水的瞳孔在向你射出渴求的光芒,想象孩子们那稚嫩灵巧的双手在向你召唤。现在请用你们的知识来填满他们的空白,用你们的才能来弥补他们的空缺。暑假支教的特别经历将成为你刻骨铭心的回忆。2015梦想之树永远长青,2015爱心之河永远长流,用爱心筑起他们的希望之桥,而你就是这个筑造者。
手拉手义务支教队真诚邀请你的加入2015暑假支教团队,让我们一起为山区孩子们普绘“阅来悦有样”阅读加油!
更多信息
团队宗旨折叠
传授知识,播种梦想

支教理念折叠
小小微尘,志愿我心

行为准则折叠
持之以恒

团队LOGO折叠
灵感来里自“手拉手”三个字,五个类似人形的图样手拉手,象征着支教队队员与山区儿童、残疾儿童心手相连,传达出“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
红色:活力、热情、希望、太阳。大学生充满青春活力,就像初生的太阳为孩子们带去希望。
绿色:青春、朝气、成长、健康、发展。这是大学生对孩子们最美好的祝愿,希望他们可以健康、快乐的成长。
紫色:高雅、神秘、魔力。每一位小朋友都盼望自己生命中可以遇到一位无所不能的魔法师,我们的队友就扮演着这样一个角色,给孩子们带去希望。
橙色:兴奋、喜悦、活泼。活泼可爱的小朋友们是橙色最好的诠释。
蓝色:清新、宁静、海洋、天空。每一位充满动力和希望的大学生都渴望闯出属于自己的一片天,这是支教队对队友们最美好的祝愿。


支教特色折叠
常规活动:折叠是在城阳周边的学校支教,关注残疾儿童,为他们带去快乐和温暖。现有支教点5个:古庙小学、城阳特殊教育中心、城阳圣之爱自闭症康复中心、即墨特殊教育中心、青岛农业大学校内务工人员子女义务辅导班。支教队每周都会在固定的时间去往支教点,主要是负责帮助老师开展学生的兴趣课程,如:书法、象棋、音乐、舞蹈、绘画、烹饪、剪纸等。
特色活动:折叠在寒暑假组织山区支教活动,帮助当地学生拓展视野、巩固学业、树立积极向上的学习态度和人生观,推动当地教育事业的发展。支教队于寒暑假时期,先后在章丘、枣庄、临沂、潍坊、甘肃等地的山村内开展大型义务支教活动,不仅为为孩子们带去的丰富的知识,还为孩子们募集衣物、文具,缓解生活压力。

发展历程折叠
2010年9月-2013年5月年坚持每周组织青岛市城阳区特殊教育中心支教活动,共支教约130余次,累计志愿者人数约210人,直接受益儿童200人;多名志愿者获“城阳区特教中心优秀志愿者”荣誉称号;
2010年4月-2012年5月每周四下午都坚持联系各学院、各社团志愿者前往大北曲小学进行支教,共组织支教活动40余次,累计支教队员约210人,直接受益学生350人;多名志愿者获得“城阳区大北曲小学优秀志愿者”荣誉称号;
2010年9月-2013年5月,关注农民工子女成长,组织城阳古庙小学的支教活动约130余次,累计支教队员约110人,直接受益学生450人;多名志愿者获得“城阳区古庙小学优秀志愿者”荣誉称号;
2010年11月组织城阳实验幼儿园支教活动2次,累计志愿者20人,直接受益学生100人;
2010年11月、2012年4月组织城阳区夕阳红敬老院献爱心活动2次,累计志愿者人数20人,直接受益老人128人;
2012年9月-2013年5月每周都坚持至少组织一次圣之爱自闭症儿童康复中心志愿服务活动,共组织活动30余次,累计志愿者人数月150人,直接受益学生120人;
2012年10月开辟即墨特教中心和青岛圣之爱康复中心两个支教点,坚持每周组织支教活动,为同学们提供了更多志愿服务的机会;
2012年10月—2013年5月每周都坚持组织即墨市特殊教育中心志愿服务活动,共组织活动30余次,累计志愿者人数月150人,直接受益学生220人;
2013年1月组织青岛农业大学学生前往枣庄滕州山区进行寒假支教活动,并为山区学生带去募捐书籍和衣服,累计志愿者13人,直接受益学生约180人;
2013年3月组织支教图片展,充分利用志愿者的社会宣传作用,呼吁社会,将贫困地区学生生活学习情况反映给社会,争取更多社会力量参与支教活动;
2013年5月为暑假临沂龙窝学校支教组织志愿者招募活动,为暑假山区支教做充分准备。
2013年7月组织临沂龙窝学校“牵手沂蒙”支教活动。
2014年1月组织第二次枣庄滕州山区进行寒假支教活动,并为山区学生带去募捐书籍和衣服,累计志愿者13人,直接受益学生约180人;
2014年7月,手拉手义务支教队在原有支教点上增设多个支教点,开展第四期支教活动,共五个支教点。
自2010年立会以来,参与手拉手义务支教队的志愿者服务人达1100人次,直接受益学生累计1800余人,服务总时长达37000小时。


团队章程折叠
第一条为了规范义务支教内部管理,确保教学质量,长期、有效、有序地开展义务支教活动,践行“传授知识,播种希望”的既定宗旨,更好地体现当代大学生的人生价值,特制定本制度规范。
第二条组织协调机构
青岛农业大学手拉手义务支教队由常务委员会、委员会和普通队员组成,设支教队队长1名,副队长、支教组长若干。
1、队长由手拉手义务支教队前届委员会成员申请、前届常务委员会推选2—3个名额、队员大会超过3/4成员通过,负责协调队内内各项事宜,包括主持队员大会、通过队内各重大事宜等。
2、教学副队长由支教队队员申请,前届委员会推选,前届常务委员会超过2/3成员通过通过,负责支教地点联系、各年级课程、上课老师的安排。
3、纪律副队长由支教队队员申请,前届委员会成员推选,前届常务委员会超过2/3成员通过通过,负责组早训带队跑步、队歌,组织好队员去回,以及活动期间突发事件的处理。
4、信息副队长由支教队队员申请,前届委员会推选,前届常务委员会超过2/3成员通过通过,负责做每次会议的会议记录,以及支教队博客的管理以及活动(早训、晚训、支教)反馈表的誊写。
5、课程组组长由支教队队员申请,前届委员会推选、选举通过,负责督促本组队员准备好教案,指定时间内(根据具体的安排而定)将教案教于相应的教学副队长处,另外课程组长要尽力团结本组成员。
6、队长、副队长为手拉手义务支教队常务委员会成员,队长、副队长、支教组长为手拉手义务支教队委员会成员。各协调成员任期均为一年,时间为当年10月至次年10月,各委员可连任,上任一个月后方可辞职。
7、队员大会由支教队全体队员和超过1/2支教队理事成员参加,队长主持。大会为手拉手义务支教队的最高权力机构,可通过手拉手义务支教队各重要决策。
第三条队员招募
(1)自觉自愿遵守本制度,富有爱心,乐于奉献,志愿服务于农村教育事业
的青岛农业大学在校学生,均可申请加入。
(2)支教人员应具备良好的思想政治素质;热爱义务支教事业,勇于创新;
有良好沟通能力和切实可行的教学方法;认真备课,并积极配合执行活动安排。
第四条队员培训
(1)培训目的在于让支教人员熟悉活动进行的环境,增强自己的责任心和使命感,提高支教质量和效率。
(2)培训形式:学习本制度;新老队员交流支教经验;请指导老师讲课等。
(3)培训内容:对青岛农业大学手拉手义务支教队的基本认识;有效的教学方式方法培训;正确处理队员与支教学校的关系;支教中常见问题的解决以及其他相关培训。
第五条队员的权利
(1)表决权、选举权和被选举权。
(2)对支教活动提出批评建议和实行监督的权利。
(3)参与支教活动,向我们推荐队员的权利。
(4)被支教学校予以教育教学鉴定的权利。
第六条队员的义务
(1)对待自己安排的活动认真、负责,恪尽职守,出色完成备课、讲课等环节。
(2)参加支教相关培训和会议,积极参与宣传和推广手拉手计划各项活动。
(3)遵守本制度,执行手拉手义务支教队通过的各项决议。
第七条支教若干基本原则
(1)以不干扰支教学校正常教学秩序为前提,以确保学生安全第一为要务。
(2)教学中应力求寓教于乐,杜绝死板教学,严禁辱骂和变相体罚学生。
(3)教学课程的安排遵循系统性、计划性;力求不切入学校已开设的主要课程(若确实有必要,则可采取兴趣小组等形式),以音乐、体育、美术及丰富学生课外知识为主,激发孩子门的学习热情和奋起的精神,为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口。。
(4)支教活动中的一切行为必须从根本上服务于学生,服务于农村教育事业。
第八条本章程自公布之日起实施。
二零一三年九月十五日



发表于 2015-6-10 16:29:52 | 显示全部楼层
手拉手支教很棒,以后有机会,一定要跟着他们出去支教
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